北京白癜风权威医院 http://yyk.39.net/bj/zhuanke/89ac7.html当我年轻的时候，我认为我和学生之间的关系是师生，是姊妹，是兄弟。
现在我跟学生的关系就是父子、父女之间的关系；也是师生之间的关系。
我时常把他们当做自己孩子一样的。
《大爱筑师*》
李均亚，男，44岁，中共*员，镇坪县中学高级教师。坚守三尺讲台，默默耕耘20余载，多年来身体承受着“风湿性心脏病”的摧残，但依然坚守在岗位上，连续7年联考化学成绩居全市前列。多次获得“全国优秀教师全国中学生化学竞赛省级优秀指导老师”，“安康市首届道德模范”“首届最美镇坪人”
有多少爱可以奉献
--记全国优秀教师镇坪中学李均亚
他的学生们说，李老师是由两个人合成的，一半是老师，一半是父亲。
课堂上，他是老师，愿为春蚕，倾尽教师传道、授业、解惑的天职；课堂外，他像“慈父”，甘做蜡烛，呵护学生如同自己的儿女。
他，就是全国优秀教师、镇坪中学化学老师李均亚。
如师
18年前的一天李均亚成为镇坪中学的高中化学老师、班主任。看到一些学生不认真学习，李均亚像着了魔一样地给他们讲理、加油、补课，他的努力没有白费，一些差等生、后进生在他手里奇迹般地变成了好学生、优等生。
年，学校组建试验班，让学生和家长自愿推选班主任，李均亚满票当选。学生和家长选择了李均亚，意味着李均亚选择了责任和重担。学生不懂的，他一遍、五遍、十遍地讲。哪个学生成绩下降，他千方百计补课；病了，他领着去看；交不起学费，他悄悄垫上……
他的言行感染了学生,同学们刻苦学习回报老师的厚爱。年，李均亚的班化学高考成绩安康市第一。连续7年联考化学成绩居全市前列。“全国优秀教师”、“全国中学生化学竞赛省级优秀指导老师”等名师效应，让镇坪中学名震八方，重庆巫溪、湖北竹溪等毗邻县的群众纷纷把孩子送到这儿来读书。
如父
肩负教书育人的重担,李均亚每天天不亮出门，夜深人静时回家。长期以来，12岁的女儿和他产生了距离感，问奶奶：“我到底是不是爸爸亲生的……”
奶奶说：“当然是的，可是除了你，你爸爸还有61个‘儿女’需要照顾呢！”孙女儿明白奶奶的心思，没再多问。
一段时间，学校锅炉房不能正常供应热开水。为保证班里的学生每天能喝上热水。李均亚就每天用电水壶为同学们烧水，室内温度达三四十度，一天十几壶水烧下来，他的全身早被汗水浸透了。
晚上，他总要悄悄来到宿舍，为学生盖好衣被，看看人到齐了没有。课余，他搞家访、找学生谈心，了解他们青春期的心理、生理变化，熟悉他们的发展个性、生活习惯，以便因人施教。
“他是父亲，却流着不同的血液。是母亲，只是未曾在灯下补过衣衫。是挚友，却和我们年龄悬殊。是恩人，却不求涌泉相报……”一名学生作文中的这段话映射出李均亚和学生之间虽没有生理上的血缘关系但却有血浓于水的亲情。
如松
18年教学生涯，李均亚爱生如子、视业如命，成为学生敬重的恩师。18年三尺讲台，李均亚站成一棵青松，养成了良好的职业操守。
灯，李均亚的办公室总是第一个点亮。门，总是最后一个上锁。
每天6点半，他准时到校陪读，雷打不动。为了给学生们补课，方便面是他的家常便饭，实在饿着急了，就嚼点豆腐干之类的零食。
进入高二，学习越来越紧张。学生在哪儿，哪儿就能看见李老师的身影。长时间的身体透支，李均亚的身体每况愈下，经常看见他一手拿着课本往教室走，一手拿着药片往嘴里塞。
年4月的一天,李均亚突然感到胸闷气短、呼吸急促。医院，确诊为“风湿性心脏病”！一直硬撑到高考结束，他才到第四*医大学做了心脏瓣膜置换手术。出院时医生告诫他“千万别累着，不然会出大问题。”
然而，一直操心着孩子们学习的李均亚哪里闲得住，术后不到两个月，又走上了讲台。
如碑
在李均亚来看来,和学生一起融入知识的海洋就是他最大的乐趣。然而，命运似乎有意和他过不去。年1月30日,李均亚再一次病倒了,认识他的人都说他是给累病的。这次的病情比预料的要糟糕的多。右脑内形成栓塞，导致左侧偏瘫——医院下达病危通知，要求尽快转院治疗。
李老师要去外地看病了，同学们哭着赶来为他送行。李均亚挣扎着从牙缝里挤出几个字：“好好学习，我一定回来的，我要亲手把你们送进大学”。
“您放心地去治病吧，我们祝您早日康复回来”！启程的时间到了，孩子们抹去泪水,递给李均亚一封长长的信——“……很多时候，您不像一位老师，更像我们的父亲，为了您61个儿女，您时时刻刻操心，无怨无悔付出。您不是我们的生父，可您和我们谈心的次数比生父还要多，关心的程度不亚于我们的父亲。正是您这样一位大的‘父亲’，让我们的心紧紧连在了一起，像一根有力的绳索，牵引着我们一步步迈向成功……”。
孩子们字里行间一句句烫心窝子的话语，犹如61颗爱意涌动的心扉，在一种无私力量的感召下，汇聚成一座无字心碑，挺立人间，温暖他人，照亮人生。
李老师，走好
愿天堂没有病痛
沉痛悼念
噩耗如雷震我心，奈何大木损当今？
经年曾作桃李客，今日忽成泉下人。
似海恩泽倾四野，若山正气誉八邻。
西天极乐应思归，莫忘年年佑子孙。
《沉痛悼念均亚同学》朱彩萍
有人这样形容伟人:最卓越的东西，也常有是最难被人了解的东西。在我看来李老师就是这样的伟人。教书育人二十几载，一生都在为教育事业做贡献，默默奉献着自己的力量，不贪图富贵，不贪图名利，在几尺讲台上，兢兢业业，用自己的知识渲染着讲台，孕育了桃李满天下。愿天堂没有疾病和痛苦，李老师一路走好届张静
惊闻噩耗，悲恸万分。思量恩师授业间，勤恳教学把苗栽。屡有病发不能控，带病不下三尺台。化学课堂呕心血，一生贤明为人楷。昔日音容今难在，谆谆教诲使人怀。经纬有方，刻苦勤勉，常授模范。劬劳修身，五旬遗德，百年流芳。——悼念李均亚老师14届郭伦君
您的课堂是那么的生动活泼，您的笑容是那么的可爱灿烂，您带病授课的样子是那么的让人心疼，您把您的一生奉献给了我们，却将病痛留给了自己。以后，您将不再痛苦，愿您在天堂安好!届陈晓春
天真的以为熬过昨晚就可以安然如故，以为吉人定有天相，所以昨晚辗转反侧过了十二点、今早六点看手机，庆幸没有坏消息。医院看您最后一眼。恩师，您对我的疼爱和教导是一辈子的，千言万语来不及表达，只能祝您一路走好。
感恩·珍惜+14届+阮先萍
巴山含悲望鹤去秋风鸣咽颂师恩12届顾卓
景仰！
楷模！
尊师！
李老师，请慢点，容我再喊您一声：老师……！
14届代昌华
往日种种，历历在目，短短三日，天人永隔，便纵情绪万千，终为一句师恩难承。授业恩师，一路走好12届谌月
沉痛悼念恩师李老师。愿天堂没有疾病与伤痛。届理科一班
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最后：
这是李老师去年写给学生们的一封信，如今读来，依然泪目
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致准高三学生的一封信：
作者：李均亚
同学们，高三、高考，已经不再是遥远的事情，不论你是否意识到，不论你在不在学习状态，高考都在悄悄地逼近你。请大家从现在开始，把轨道切入高三，进入高三、适应高三，从心理到行动，完成角色上的转换。
高三是特殊的时期，天下高三一般黑，都会是脑神经累得迷迷糊糊，生物钟扭得乱七八糟，身心忙得疲惫不堪，每天感到天昏地暗。告别了喜欢的篮球场，离开了诱人的电视机，会有成打的试卷，成摞的草纸，使你整天背朝天棚，脸朝书桌的。
只要生命不息，就得奋斗不止；只要高考没完，就得做题不停。很苦，没关系，这就是高三；很累，应该的，这就是高三；不要命，这才对，这就是高三；想偷懒，没机会，这就是高三。
选择了高三，你就选择了在风雨中前行，放弃了艳阳高照；选择了高三，你就选择了在崎岖中攀登，放弃了平坦大道；选择了高三，你就选择了在失败中前进，放弃了温暖舒适。如果你做不到，那就请你选择放弃，放弃高三，放弃高考。
人生就是一个不断选择与不断放弃的过程。同学们，你现在正在为自己的前途、命运和发展做着准备，国家给了你一个利用高考规划自己人生的机会，你是要抓住并利用，还是逃避并放弃，选择权就掌握在你的手中。
高三是大苦与大乐的结合点，惟有大苦，方能大乐。看看我校历届高三学长们吧：他们的眼神是疲惫的，但疲惫里有坚定；他们的脚步是匆忙的，但匆忙里有沉稳。面对挫折，他们更坦然；面对进步，他们更清醒。
为了心中的梦想，心甘情愿地以苦为乐，在失败与拼搏中成长；为了胸中的理想，宁愿伤痕累累，也不怕困难阻挡。看到他们，就会想到一句话——自己的命运掌握在自己的手中。
同学们，面对人生，你会做出怎样的选择？刚迈入高三的同学们，一定会感受到高三气氛的紧张，同学们的思想也会出现很大的波动，我想主要会存在以下几种状态，请同学们自我对照，及时调整。
一、迷茫：始终无法清楚地认识自己的现状，处于无目标、无计划的状态。
高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有益。”
尼采的话很有道理：“人需要一个目标，人宁可追求虚无，也不能无所追求。同学们，如果你不知道自己要去哪里，那么无论从哪个方向吹来的风，对你来说，都不会是顺风。
只有目标明确，才会让我们拥有了希望和执著，就像是长夜中远方的一盏明灯，让我们知道自己的位置和方向。目标明确，才能让我们有了明确的选择，无论它有多高。任何时候都要看准这个目标，用它来激励自己，让它作为一种永远的动力。比如说你定一个喜欢住的城市，喜欢去的学校，喜欢学的专业，然后用这一年你去苦拼。
目标既要有恒定性又要有渐进性。哪个是长期目标，哪些是短期目标，要制定清楚。我的大学是什么？每次考试我进步几名？同学们，你们要知道，长期而远大的目标就是靠着一个个短期目标的实现而逐步实现的。
《韩非子·喻志》上说：“天下之难事必作于易，天下之大事必作于细。”意思是远大的目标必须从小处做起才能实现。毛泽东的*事思想核心就是集中优势兵力，个个歼灭敌人。虽然我们看起来比较弱，但我们集中优势兵力，一个一个消灭，就能实现大目标。
有了目标就如盖房子有了图纸，接下来就是实实在在的行动。古人说：凡事预则立，不预则废。兵法上也讲：谋动而后行。意思是做事情要成功，必须要有计划性，否则就会失败。
同学们，在你们树立了一个远大的高考目标后，接着就应该制定一份详实的计划来保证这个目标的实现。
胡志红，中国科学院首届“十大女杰”，她认为她的成功得益于一位前苏联生物学家，这位生物学家几十年如一日非常严谨地生活，把每天要做的事和做过的事都有计划地、完整地记录下来。目标、计划，充实、有序铸就了生物学家和胡志红的成功。实际上很多同学都体验过计划带来的高效。
二、焦虑：许多的考试，许多的挫折与失败；对自己过去的学习不满意、后悔；迫切地想改变目前的状态，但是却不知道从何处做起；当苦拚过一段后考试成绩依旧，觉得付出了努力收效甚微，白付了辛苦，觉得生活欺骗了你；看到父母脸上的担忧与
